Thomas Druyen, Caroline Heil und Leon Tsvasman

Zukunftspädagogik

Bildung und Lernen neu denken

Künstliche Intelligenz sorgt für die größte Veränderung der Menschheitsgeschichte. Sie verändert alles. Wir müssen neu denken, neu fühlen, neu handeln – und neu lernen. Es ist Zeit für eine neue Form des Lernens: ein Lernen, das so selbstverständlich wie das Atmen ist und uns hilft, unsere Zukunft aktiv zu gestalten. Es ist Zeit für eine neue Pädagogik: Zukunftspädagogik.

info-Flyer

Zukunftspädagogik als
zeitgemäßer Bildungsansatz

Wie kann Bildung auf technologische Beschleunigung, gesellschaftliche Unsicherheit und steigende Komplexität reagieren? Dieses Buch entwickelt Zukunftspädagogik als zeitgemäßen Bildungsansatz für das 21. Jahrhundert.

  • Definiert Bildung als Antwort auf technologische und kulturelle Transformationsprozesse
  • Vermittelt Zukunftspädagogik als systemisches, vernetztes Lernen
  • Gibt Orientierung im Umgang mit Komplexität, Unsicherheit und Neuem
  • Liefert fundierte Impulse für Bildungspraxis, Forschung und Entscheidungsträger:innen

Video-Statement der Autoren zum Buch


Die Autoren  

Prof. Dr. Thomas Druyen ist Soziologe und Professor für Zukunftspsychologie an der Sigmund Freud PrivatUniversität Wien sowie Präsident der opta data Zukunfts-Stiftung. Er forscht zu den psychologischen, neuronalen und kulturellen Bedingungen von Zukunfts- und Bildungsgestaltung im Kontext von Digitalisierung, Demografie und Transformation.

Prof. Dr. Caroline Heil ist Professorin für Soziale Arbeit an der IU Internationale Hochschule. Sie forscht zu Kinder- und Jugendhilfe sowie zur Entwicklung von Sozial- und Gesundheitsfachberufen.

Dr. phil. Leon Tsvasman ist lehrender Kommunikationswissenschaftler, Mediendidaktiker und Medienphilosoph. Er ist außerdem als Strategie- und Hochschulberater im Kontext digitaler Transformation, Hochschuldidaktik und Künstlicher Intelligenz tätig.

 

Materialien zum Buch

Für alle, die sich intensiver mit dem Buch Zukunftspädagogik beschäftigen möchten – ob pädagogische Praxis, Forschung oder Presse – stellen wir hier weiterführende Informationen bereit.

Leseprobe   Inhaltsverzeichnis   Pressemitteilung

Zitate

Lernen wird lebenslang, generationenübergreifend und gesellschaftlich unverzichtbar. Das gilt für alle Bereiche. Lernen ist wie Atmen.

Prof. Dr. Thomas Druyen

Wissen bleibt wichtig, aber es ist nicht mehr der Maßstab. Maßstab ist die Handlungskompetenz: Denken können, urteilen können, gestalten können, mit und trotz KI.

Prof. Dr. Thomas Druyen

Informationen zum Buch

 

1. Auflage
Verlag: Springer 
428 Seiten
ISBN: 978-3-658-48810-9
Erscheinungstermin: 03. Januar 2026
Erhältlich als Taschenbuch (29,99€) und eBook (22,99€)
 

Springer Verlag

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Hinweis

Auf Seite 175 des Buches wird als Autor von Kapitel 11 („Einführung: Zukunftspädagogik als Ermöglichung von Orientierung – warum Bildung keine bloße Wissensvermittlung mehr sein kann“) Prof. Dr. Thomas Druyen angegeben. Autor dieses Kapitels ist jedoch Dr. Leon Tsvasman.